Barn fra 0-1 år:
- Skal ha tillit til omsorgs personen
- Skal kunne skille mellom klare farger
- Begynner å krabbe
- Kombinere lyder til "ord"
- Kan stå litt uten støtte
- Vinker "ha det"
- Viser med bevegelser hva man vil ha
- Kan gå med støtte
Barn fra 1-2 år:
- Stå uten hjelp
- Herme etter andre
- Kan bruke 50 enkeltord
- Danser til musikk
- Kan gå
Barn fra 2-4 år:
- Tålmodighet utvikles
- Tolerer frustrasjon
- Lek er en viktig del av utviklingen
- Begynner å utvikle en innvendig og utvendig kontroll
- Mer i stand til å beherske seg
- Begynner å forstå hva som er sosialt akseptabelt
- Kjønnsidentiteten formes
- Språkutviklingen er i en viktig fase
- Trassalderen
Barn fra 5-6 år:
- Kan snakke flytende
- Kan hinke og hoppe tau
- Kan knipse og plystre
- 6 års alderen er preget av sterk fysisk utvikling, dermed blir kroppsbeherskelsen litt dårligere. Det skjer ofte da at man snubler, dulter borti og ødelegger ting.
Alle barn utvikler seg forskjellig og de må få den tiden de trenger. Jo større barnet blir desto bedre blir dens motoriske ferdigheter. Grovmotorikk og finmotorikk kaller vi barnets evne til å bevege seg.
Når det er nyfødt så beveger den mye på armer, bein og hode. Dette er grovmotorikk, de store musklene som blir beveget. Når barnet er ca 8 måneder, er musklene i rygg og nakke sterke nok til at de kan sitte uten støtte.
Når barnet bruker musklene f.eks rundt munnen eller musklene i fingrene, kalles dette finmotorikk. Barnet bruker også finmotorikk når det beveger blikket dit barnet ønsker.
Når barnet er 0-1,5 år utvikles tillit eller mistillit. Opplevelsene i denne fasen utgjør dette. For at barnet skal utvikle tillit trenger det stabile og trygge forhold rundt seg. Barnet kan føle at livet inneholder medgang og motgang, men likevel føle en grunnleggende tillit.
Når barnet er 1,5- 3 år kan barnets mestring føre til selvstendighet. Dette er en periode som det skjer mye i barnets liv. Barnet har lært å gå og denne ferdigheten utvikles stadig. Dersom barnet får kritikk for alt det gjør, utvikles tvil og skam og blir usikker i forhold til egne evner. Dette er også en viktig sosialiseringsperiode for barnet. De lærer om hvordan de skal oppføre seg med andre barn og voksne, og det er viktig med en tilbakemelding om de gjør det bra eller dårlig.
Barnet må også få oppgaver det kan mestre, da utvikles selvstendigheten på en positiv måte.
Når barnet er 3-6 år er det i en sosial alder, det leker mer med andre barn og kan utnytte språket bedre. Det er en sårbar alder for 6-åringer også, fordi da utvikles samvittigheten.
En 3-åring har god balanse og god kontroll over kroppen å bevegelsene sine. En 4-åring elsker å bruke kroppen sin å vise seg fram for andre. Barnet overdriver gjerne med bevegelser, det er i en voldsom aktivitet og må få lov å utfolde seg.
5-åringer er mer i ro, bevegelsene er modne, og barnet har ikke samme behov for å vise seg fram.
En 6-åring mestrer i stor grad finmotoriske aktiviteter.
Når det er nyfødt så beveger den mye på armer, bein og hode. Dette er grovmotorikk, de store musklene som blir beveget. Når barnet er ca 8 måneder, er musklene i rygg og nakke sterke nok til at de kan sitte uten støtte.
Når barnet bruker musklene f.eks rundt munnen eller musklene i fingrene, kalles dette finmotorikk. Barnet bruker også finmotorikk når det beveger blikket dit barnet ønsker.
Når barnet er 0-1,5 år utvikles tillit eller mistillit. Opplevelsene i denne fasen utgjør dette. For at barnet skal utvikle tillit trenger det stabile og trygge forhold rundt seg. Barnet kan føle at livet inneholder medgang og motgang, men likevel føle en grunnleggende tillit.
Når barnet er 1,5- 3 år kan barnets mestring føre til selvstendighet. Dette er en periode som det skjer mye i barnets liv. Barnet har lært å gå og denne ferdigheten utvikles stadig. Dersom barnet får kritikk for alt det gjør, utvikles tvil og skam og blir usikker i forhold til egne evner. Dette er også en viktig sosialiseringsperiode for barnet. De lærer om hvordan de skal oppføre seg med andre barn og voksne, og det er viktig med en tilbakemelding om de gjør det bra eller dårlig.
Barnet må også få oppgaver det kan mestre, da utvikles selvstendigheten på en positiv måte.
Når barnet er 3-6 år er det i en sosial alder, det leker mer med andre barn og kan utnytte språket bedre. Det er en sårbar alder for 6-åringer også, fordi da utvikles samvittigheten.
En 3-åring har god balanse og god kontroll over kroppen å bevegelsene sine. En 4-åring elsker å bruke kroppen sin å vise seg fram for andre. Barnet overdriver gjerne med bevegelser, det er i en voldsom aktivitet og må få lov å utfolde seg.
5-åringer er mer i ro, bevegelsene er modne, og barnet har ikke samme behov for å vise seg fram.
En 6-åring mestrer i stor grad finmotoriske aktiviteter.
Ingen kommentarer:
Legg inn en kommentar